A partir da observação das fotos do livro, o grupo compreendeu a escola como, essencialmente, a relação de ensinar e aprender, não estando vinculada a um espaço determinado.
Os sujeitos envolvidos no processo educativo levam sua realidade para a escola, a qual, ao mesmo tempo em que espelha a situação atual, oferece caminhos alternativos para modificá-la e momentos agradáveis de solidariedade e cooperação.
Concluímos que, na relação de ensinar e aprender é preciso trabalhar as diferenças encontradas na escola, de modo a evitar a padronização, mas também evitar que essas diferenças se tornem desigualdades.
Grupo:
Jéssica Andressa de Souza Xavier RA. 105114
Priscila Santos da Cruz RA.105553
Lívia Maria Ninci Martins RA. 103089
Camila Fernandes Trombela RA. 106601
A última frase é realmente algo que me preocupa muito. As desigualdades cimentadas pelas diferenças são uma barbárie. Penso: como podemos nos tornar mais tolerantes e mais respeitosos diante de tudo isso? Como ensinar isso?
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