As atitudes do professor dentro de uma sala de aula evidenciam suas crenças que podem contribuir ou atrapalhar na elaboração do conhecimento. Portanto, um profissional que acredita ter o poder sobre o conhecimento e que seu dever é passa-lo para os seus alunos que não o possuem, adaptando-os de acordo com suas convicções, produz pessoas sem criatividade.
Assim, a escola ao se deparar com o fracasso escolar muitas vezes, para se livrar da responsabilidade, procura um culpado ou alguém que possa assumir essa situação, geralmente colocando o aluno como responsável dessa situação a partir do momento que o define não como atuante do processo de aquisição de conhecimento e sim como uma tábula rasa que nada é capaz e carece de alguma pessoa para transmitir as informações, e se não consegue retê-las, o único culpado é ele, ainda sendo considerado como portador de algum tipo de anormalidade.
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